衢州毕业照与毕业微电影

把故事线写成可拍的小事

一堂熟悉的课、一次集体游戏、一本留言册，往往比抽象口号更容易拍。让老师和学生共同选出几件代表本班的事，再确定可完成的镜头和采访。

给老师寄语留出安静空间

采访与集体活动分开安排，提前确认安静课室和录音时段。准备简短提问提纲，鼓励自然表达；影片验收时同时听声音，不只看画面。

选片与校对分两次完成

先检查每个孩子是否有合适照片，再核对姓名、班级和相册页序。影片则单独确认字幕、出镜与片尾信息，最终文件统一标注版本，减少误发初稿。

视频制作

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相册与存档

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采购与验收

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